MOTIVASI GURU DALAM NOVEL GURU AINI ANALISIS DENGAN PERSPEKTIF HIERARKI KEBUTUHAN MASLOW

Abstract

Novel Guru Aini karya Andrea Hirata merupakan karya sastra yang merefleksikan realitas pendidikan Indonesia, khususnya dalam menggambarkan sosok guru yang memiliki dedikasi tinggi terhadap tugasnya. Tokoh guru dalam novel tersebut digambarkan sebagai pribadi yang kuat secara mental, penuh idealisme, dan konsisten dalam menghadapi tantangan. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan menganalisis bentuk-bentuk motivasi guru dalam novel Guru Aini berdasarkan teori hierarki kebutuhan Abraham Maslow. Dengan pendekatan kualitatif dan metode studi pustaka, analisis dilakukan terhadap narasi-narasi dalam novel yang menunjukkan dorongan motivasional sang guru. Hasil kajian menunjukkan bahwa tokoh guru dalam novel mengalami perkembangan motivasi dari kebutuhan dasar hingga pada level aktualisasi diri, termasuk rasa aman, harga diri, dan pemenuhan makna hidup melalui profesinya sebagai pendidik. Temuan ini menegaskan bahwa karya sastra dapat menjadi media reflektif untuk memahami dimensi psikologis guru dan menjadi bahan pengayaan dalam penguatan karakter guru profesional di dunia nyata.